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      要超越這個時代的偏見,唯一的辦法,就是閱讀 | 日課

      來源:新校長傳媒 作者:新校長傳媒 發布時間:2017-11-20 是否公開:公開 審核人:王利軍

      今日敘事
      11月14日,是黑格爾的逝世紀念日。
      黑格爾(德語縮寫為G. W. F. Hege)是德國古典哲學的代表、政治哲學家。他做過家庭教師,大學教授,且在紐倫堡當了八年的中學校長,后來成為柏林大學的校長。他被稱為“最后一位偉大哲學體系的創建者”。我們熟知的一句名言“世上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,就是來源于他的一句話。
      今天我們談到的是他的另外一句:“要超越這個時代的偏見,唯一的辦法,就是閱讀。”
      黑格爾:要超越這個時代的偏見,
      唯一的辦法,就是閱讀
      文/劉泱(蒲公英教育智庫)
      閱讀:是人類與其他物種的一個區別,更是人類進步的原力
      帕斯卡說過,人是會思想的蘆葦。
      他在這篇散文中寫到:“人是自然界中最脆弱的東西,所以他是一根蘆葦,但他因為會思考,可以囊括宇宙,可以通向無窮,這就是人在宇宙中的全部尊嚴。”
      沉思產生智慧,閱讀傳播思想。
      對思考的記錄需要文字,文字出現讓閱讀發生。
      在這個藍色的星球上,閱讀能力似乎只屬于人類。
      探究人類閱讀的歷史,一般意義上都是從文字出現開始,就像加拿大作家阿爾韋托·曼古埃爾在《閱讀史》中所寫到的“1984年,在敘利亞發現了兩塊象形文字泥刻寫板,人類可以把文字推至到公元前4000年。”
      其實那兩個泥板上不過就說了“我有10只綿羊和山羊”。
      但是,這正是人類寫作和閱讀這種創造力的開端。
      然后,人類開始了從泥板、甲骨文、羊皮書、紙質書、電子書等不斷進步的書籍與閱讀的歷史進程。
      毫無疑問,人類中最神奇的事情莫過于閱讀。
      因為閱讀和學習,使各民族的文化得以建立和發展,并形成這個星球上智慧的不斷演進。

      閱讀經歷:伴隨人的成長,也是社會思潮的表征
      我依然記得青春少年時,被歌德的《少年維特的煩惱》中維特自殺那一刻的愛與悲痛,神傷不已。
      曾被很多文青流傳的《瓦爾登湖》所吸引,在閱讀中幻想一種避世的生活。
      因為加西亞·馬爾克斯獲得諾貝爾文學獎,案頭就放了《百年孤獨》,但是書中混亂的人物關系和現實與虛幻的交集,一定讓很多人膜拜卻無法完整閱讀。
      王小波的英年早逝,促使看他的書成為一種潮流。《黃金時代》《黑鐵時代》等作品的荒誕怪異中,深埋著他對中國文化觀念中“反智”傾向的深深憂慮,以及悲天憫人的情懷。
      當中國向世界敞開大門,關于商業與個人成長的書籍,逐漸占據閱讀榜前列,如《高效能人士的七個習慣》《杰克韋爾奇自傳》《金字塔原理》等,便是此間的佼佼者。
      而這幾年,關乎互聯網、未來學的書籍成為最熱的書籍。
      從凱文·凱利的《必然》到克萊·舍基《認知盈余》,再到雅克·阿塔利的《未來簡史》,不斷滿足著人類對于打破地域限制實現全球互聯,乃至幻想星際穿越,直達未來的樂觀主義態度。
      我們的閱讀既是個人成長的深入泥土的扎根工程,也是與社會連接的血脈關系。
      閱讀,幾乎如呼吸一般,成為人類的基本功能。

      以書為媒:如何養成深度閱讀的品質
      但是,你真的掌握了這個基本功能嗎?
      網上經常流傳說紐約地鐵里,或者開往巴黎香榭麗大街的地鐵車廂里,人們如何人人手捧一本書靜靜閱讀的畫面,而現在這樣的場景,似乎漸行漸遠。每人一部手機,不停的刷屏成為最普遍的街景。
      實際上,文本閱讀因為因為紙質媒體的日漸勢微,而讓人懷疑文本閱讀面臨喪失地位。與之相反的是,有聲閱讀突然一夜春風,呈現萬樹梨花開的繁盛現象,而碎片化閱讀也成為一種常態。
      時間與空間的限制消失、信息的瞬間流動、閱讀載體的豐富與多元,這一切既是人類的福音,又使人類陷入了求知欲幾何倍遞增,和害怕信息遺忘的雙重折磨中。
      時間成為了最寶貴資源,在有限的時間內,我們都想做一個高效的閱讀者,而能否養成深度閱讀的品質就是期間的關鍵。
      在此,我特別推薦以信息整理術聞名日本“筆記本作家”奧野宣之的《如何有效閱讀一本書:超實用的筆記讀書法》。
      作者說:“對在漫長人生中讀過的書而言,人類的記憶力是有限的。如果想在讀完每一本書后都有扎實的收獲,就需要有技巧地寫讀書筆記,并養成長期的習慣。”
      奧野宣之創造的一元化筆記讀書法,讓讀書從一開始就充滿主動性;用筆記管理讀書生活,養成隨時記錄心得體會的習慣;學會摘抄,讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映;完善整理歸檔工作,做好的筆記需要反復重讀才能凸顯其價值。他還從自身經驗出發,介紹了19個讓讀書體驗更充實、有效的小竅門。現摘錄其中三則:
      1.用筆記管理讀書生活
      讀書筆記會幫助我們改變讀書方法,而讀書方法的改變又會帶來思考方式的轉變。如果你也想見證這段神奇的轉變,那就從現在開始,隨時把筆記本帶在身邊。
      堅持寫讀書筆記遵守三個竅門:養成習慣,放大筆記的作用,創造自己的記錄方式。
      習慣一旦養成,看書不記筆記就像少了什么;放大筆記的作用,就可以隨時讓筆記成為自己靈感的源泉;我們在記筆記的過程中,要形成自己習慣使用的筆記本和記錄方式,有利于自己的閱讀成效。
      2.用筆記把讀過的書變為精神財富
      寫讀書筆記是有竅門的,簡單說就是專注于“對自己很重要的事情”,讀書不是模仿評論家的做法,我們學習和吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。
      一般的閱讀篩選程序是這樣的:通讀,一邊閱讀,一邊把認為有價值的那一頁標記;重讀,讀完整書后,再把之前標記的那幾頁重新再讀一遍;標記,在重新閱讀重讀認為還重要的部分,用筆做上標記或備注,接下來覺得還無法舍棄,可以把內容抄在讀書筆記上。
      3.通過重讀筆記提高自我
      通過寫讀書筆記,讀書已經成為一次成功的體驗,而作筆記的最后一步就是把讀書體驗利用起來,將其轉變為自己的精神財富。
      我們應該思考這些:
      書上寫的這些,我是怎么理解的
      以此為靈感,我想到了這樣一件事
      由此,讓讀書筆記成為一種思維升華的工具,讓你從知識遷移到思維獨創的飛躍。
      當然這本小書,不但從如何記筆記做了一些很有意思的建議,還包括了從選書到購書,到筆記的分類檢索與文具的巧妙利用,讀書的過程中處處皆學問。它會告訴你,如何將讀書的效率最大化,如何為你自己創造一個精神上的圖書館。
      看完方法,現在是不是很想操練一番?點擊文末"閱讀原文"即可進入日課演練場,帶您發現學校管理中的細節。

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